Описание курса

Этот уровень Таджвида учит начинающих навыкам произношения и основным правилам Таджвида, необходимым для обеспечения правильного чтения Корана.

1. Цели

1. Установить связь между учеником и Книгой Аллаха, изучая ее правильное чтение.

2. Предоставление возможности студенту правильно читать Благородный Коран и тщательно подготовить его к тому, чтобы нести послание университета, основанное на Книге Аллаха.

3. Разъяснение совершенства чтения Благородного Корана и его изучения.

4. Ознакомить студента с навыками произношения Корана и наиболее распространенными правилами Таджвида, теоретически и практически.

1. Содержание курса

1. Практика чтения

Ад-Духаа — Ан-Нас

Аль-Гашия — Аль-Лейл

Аль-Мутаффифин в Аль-‘А’ла

Ан-Наба — Аль-Инфитар

Аль-Инсан и Аль-Мурсалат

Аль-Муддатхир и Аль-Кияма

Аль-Калам — Аль-Музаммилю

Аль-Мульк

Ат-Тахрим

Ат-Талак

Ат-Тагабун

Аль-Мунафик

Аль-Джумаа

Ас-Саф

1. Теория

Введение в Таджвид и добродетели изучения и чтения Корана

Типы Лахна

Правила Истиаазы и Басмалы

Введение в артикуляционные точки

Точки сочленения

Характеристики букв

Характеристики Хамса и Джахра

Характеристики Щидды, Тавасута и Рахаауа

Характеристики Исти’ля, Инхифаад, Итбаак и Инфитаа

Характеристики Сафира и Калькалы

Характеристики Лина и Ингираафа

Характеристики Тикраара, Тафаш-ши и Иститаалы

III. Учебник

1. Основной учебник:

Карима Кэрол Череински, правила Таджвида Корана, Том 1 и 2

1. Дополнительные учебники:

Умм Мухаммад, Краткое введение в Таджвид

Описание курса

Этот уровень Таджвида учит студентов навыкам произношения и общим правилам Таджвида, необходимым для обеспечения правильного чтения Корана.

1. Цели

1. Установить связь между учеником и Книгой Аллаха, изучая ее правильное чтение.

2. Предоставление возможности студенту Исламского онлайн-университета правильно читать Благородный Коран и тщательно подготовить его к тому, чтобы нести послание университета, основанное на Книге Аллаха.

3. Разъяснение совершенства чтения Благородного Корана и его изучения.

4. Ознакомить студента с навыками произношения Корана и наиболее распространенными правилами Таджвида, теоретически и практически.

1. Содержание курса

1. Практика чтения

Аз-Зарият — Аль-Камар

Ар-Рахман Аль-Хадид

Ахкаф и Мухаммад

Аш-Шураа

Аз-Зухруф

Ад-Духан и Аль-Джасия

Фуссылят

Аз-Зумар

Ас-Сад

Ас-Саффат

Йа-Син

Фатыр

Саба’

Аль-Ахзаб

Лукман и Ас-Саджда

Ар-Рум

1. Практика чтения

Тафхим и Таркик

Правила нуна саакина и тануин

Правила мима саакина

Гунна

Правила лям саакина

Правила аль-мутамасилейна, аль-мутаджанисайна, аль-мутакаарибайна и аль-мутабааидайна

Правила Идгаама

Правила мадда

Правила Хамзат аль-Уасля 

Правила запуска, остановки и паузы

III. Учебник

1. Основной учебник:

Карима Кэрол Череински, правила Таджвида Корана, Том 1, 2 и 3

1. Дополнительные тексты:

Умм Мухаммад, Краткое введение в Таджвид

Описание курса

Этот курс представляет собой обзор принципов коранической экзегезы. Первая половина учебного плана сосредоточена на «Улюм аль-Куран» (бызовые знания, необходимые любому, кто берется за объяснение Корана, особенно его использование арабского языка). Вторая половина представляет собой обзор произведений тафсира, включая основные классические произведения тафсира биль-ма’сур и тафсира бир-раий, а также современные тенденции в тафсире, особенно тематический тафсир.

1. ЦЕЛИ

1. Дать возможность ученику понять истоки науки Усуль ат-Тафсир.

3. Ознакомить ученика с природой откровения и уникальными качествами Корана, включая его непревзойденную сохранность, это семь ахруф и его декламации.
4. Познакомить ученика с правильной методологией толкования Корана.
5. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

1. Введение в науку Тафсира

2. Книги Тафсира

3. Переводы Корана

4. Уахьи

5. Откровения Корана

6. Собрание Корана

7. Текст Корана

8. Диалекты и декламация

9. Причины откровения

10. Откровения в Мекке и Медине

11. Наасих и Мансух

12. Мухкам и Мутащаабих

13. Литературные формы Корана

14. Язык Корана

III. УЧЕБНИКИ

1. Основной текст:

  Билал Филипс, Усуль ат-Тафсир

  Учебные записки Риаза Ансари

1. Дополнительные тексты:

  Ясир Кади, Введение в науку Корана

  Ахмад фон Денффер, ‘Улум аль-Кур’ан

  Ас-Суюты, аль-Иткан фий аль- ‘Улюм аль-Куран

  Аз-Заркаши, аль-Бурхаан фи ‘Улюм аль-Кур’аан

  Маннаа’ аль-Каттаан, Мабаахис фи ‘Улюм аль-Кур’аан

  Мухаммад ‘Али аз-Заркаани, Манаахиль аль-Ирфаан фи ‘Улюм аль-Куран

Описание курса

Этот курс представляет собой подробное изучение суры Йа син, аяты которой содержат ряд драгоценных учений, связанных со многими областями человеческой жизни

1. Цели

Облегчение понимания значения слов Аллаха.

Ознакомление студента с методологией ученых Тафсира, которые интерпретировали слова Аллаха в Коране.

Чтобы дать студентам возможность оспорить обвинения, выдвинутые врагами Ислама.

Познакомить их с различными способами призыва немусульман к исламу.

Научить их различным логическим доказательствам, связанным со многими вопросами исламской веры.

1. Содержание курса

Аналитический Тафсир — Сура Йа-син

III. УЧЕБНИКИ

1. Требуемый текст:

Билял Филипс, Тафсир Сура Йа-син

1. Дополнительные тексты:

Сайфур-Рахман аль-Мубаракпури, Тафсир Ибн Касир

Ибн Джарир ат-Табари, Джаами аль-Байаан

Аль-Куртуби, Аль-Джами’ ли Ахкаам аль-Куран

Ар-Раази, Мафатих аль-Гайб

Аль-Алуси, Рух аль-Маани

Аз-Замахшари, Тафсир аль-Кашшаф

Абус-Сауд, Тафсир Абис-Сауд

Ибн аль-Джаузи, Заад аль-Масир

Аш-Шаукаани, Фатх аль-Кадир

Описание курса

Этот курс представляет собой подробное изучение суры аль-Кахф, аяты которой содержат ряд драгоценных учений, связанных со многими областями человеческой жизни.

1. Цели

Облегчение понимания значения слов Аллаха.

Ознакомление студента с методологией ученых Тафсира, которые интерпретировали Слова Аллаха в Коране.

Дать студентам возможность оспорить утверждения врагов Ислама о Коране в целом и о некоторых вопросах, о которых в этой суре говорится специально.

Познакомить их с различными ценностями на исламский манер.

Познакомить их с различными способами распространения Ислама.

1. Содержание курса

Аналитический Тафсир — Сура аль-Кахф

III. УЧЕБНИКИ

1. Требуемый текст:

Билял Филипс, Тафсир Сура аль-Кахф

1. Дополнительные тексты:

Сайфур-Рахман Аль-Мубаракпури, Тафсир Ибн Касир

Ибн Джарир ат-Табари, Джаами аль-Байаан

Аль-Куртуби, Аль-Джами’ ли Ахкаам аль-Куран

Ар-Раази, Мафатих аль-Гайб

Аль-Алуси, Рух аль-Маани

Аз-Замахшари, Тафсир аль-Кашшаф

Абус-Сауд, Тафсир Абис-Сауд

Ибн аль-Джаузи, Заад аль-Масир

Аш-Шаукаани, Фатх аль-Кадир

Описание курса

Этот курс представляет собой обзор принципов, на которых основывается изучение хадисов. Учитывается историческая среда, которая окружала развитие этой науки, и методология этой науки, которая постепенно появилась, сопоставляется с ее исторической средой вместе с анализом ее содержания. Обсуждаются различные схемы классификации и то, как многие достижения науки, хотя, возможно, и рассматриваются независимо друг от друга, взаимосвязаны, во всесторонней критической оценке исламских источников.

1. ЦЕЛИ

1. Обучение студентов терминологии хадисов, специфичной для науки о хадисах.

2. Понимание правил, используемых исследователями хадисов для оценки хадисов в соответствии с их достоверностью.

3. Развитие у студентов способности отличать хадис Пророка (мир ему и благословение Аллаха) от того, чего не является хадисом.

1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

1. Введение: Статус Сунны в исламском праве

2. Наука о хадисах и ее терминология

3. Разделение хадисов: 1. Мутаваатир и 2. Гайр Мутаваатир

4. Разделение хадисов: 1. Макбуль и 2. Мардуд

5. Хадис Мауду‘

6. Разделение хадисов: 1. Марфу‘, 2. Маукууф и 3. Макту‘

7. Хадис Кудси

8. Сахааба: определение и их характеристики.

9. Ат-Тааби’ун и те, кто следовал за ними до конца эпохи передачи хадисов.

10. Мардуд из-за ошибок в рассказчиках: либо из-за отсутствия адекватности (‘Адааля), либо из-за отсутствия точности (Дабт)

11. Методы повествования хадисов

12. Условия для повествования хадисов

13. Текстовая гармонизация,

14. Книги хадисов

15. Женщины-ученые хадисов

III. УЧЕБНИКИ

1. Требуемый текст:

  Билял Филипс, Усуль аль-Хадис

1. Дополнительные тексты:

  Сухайб Хасан, Введение в науку хадисов

  Мухаммад Сиддик, Литература Хадисов

  Мустафа Азами, Ранние исследования литературы хадисов

  Ибн Касир, аль-Баахис аль-Хатит

  Ибн Салях, Тадриб ар-Раави

Описание курса

Курс предоставляет студентам возможность изучить хадисы о том, что Пророк (мир ему и благословение Аллаха) считал лучшим. Они основаны на книге под названием «Лучшее в Исламе», написанной доктором Билялом Филипсом. Студенты смогут узнать, какие практики являются лучшими в Исламе, действовать в соответствии с ними и получить награду от Аллаха.

1. ЦЕЛИ

1. Предоставление учащемуся знаний о хадисах, относящихся к вещам, которые считаются лучшими в исламе.

1. Предоставление подробного объяснения лучших вещей в Исламе.

1. Увязка объяснения хадисов с современными событиями и проблемами, чтобы обеспечить актуальность для студентов.

1. Информирование студентов о необходимости действовать в соответствии с этими хадисами и распространять их среди других.

1. УЧЕБНИКИ

1. Требуемый текст:

 Доктор Билял Филипс, Транскрипция лекций доктора Биляла Филипса

1. Дополнительные тексты:

Нет

 

Описание курса

Этот курс представляет собой подробное изучение хадисов, собранных Имамом ан-Навави в его сборнике хадисов под названием «Сорок хадисов».

1. ЦЕЛИ

1. Расширить знания студента об исламских моральных принципах и правилах по культурным вопросам в свете Сунны, второго источника исламского законодательства.

 

1. Для ознакомления студентов с методологией, используемой учеными ислама для извлечения и вывода правил поведения из его источников.

1. Познакомить студентов с методами ссылки на хадисы и анализа хадисов, найденных в надежных работах по хадисам.
2. Дать возможность студентам начать запоминание особо полезных хадисов
3. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Хадисы

III. УЧЕБНИКИ

1. Требуемый текст:

Джамалуд дин Зарабозо, Комментарий к Сорока хадисам ан-Навави, тома 2 и 3

1. Дополнительные тексты:

Комментарии к комментариям Ибн ‘Усаймина к сорока хадисам Навави

Описание курса

 

 

 

Этот курс состоит из изучения фундаментальных вопросов в Науке о Таухиде/ Акиде, наиболее актуальных сегодня. В нем дается обзор категорий Таухид и Ширк.

 

 

 

1. Цели

 

Дать возможность студенту понять истоки науки о Таухиде.

Для дальнейшего развития понимания студентом основных трех категорий Таухида и их антитезы, Ширка.

Развить базовые знания студента относительно некоторых спорных вопросов, связанных с Таухидом.

Дать студентам возможность критически проанализировать обычаи и культуру, которые влияют на реализацию Таухида в мусульманских странах сегодня.

Научить студентов правильному подходу к пониманию Исламского вероучения.

 

 

1. Содержание курса

 

1. Определение понятия «Акида»

 

1. Важность ‘Акиды»

 

1. Уникальные характеристики исламской Акиды

 

1. Определения Имаана и Ислама и их характеристики

 

Е. Вера в Аллаха

1. Доказательства Существования Аллаха
2. Появление атеизма в наше время
3. Таухид: Рубубийя, Улюхийя и Асмаа уас Сыфаат
4. Куфр и его категории
5. Ширк и его категории
6. Нифаак и его категории

 

 

 

III. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

Билял Филипс, Основы Таухида, Билял Филипс,

 

Б. Дополнительные тексты:

 

‘Абдуллах Аль-Асари, Исламские убеждения

Описание курса

 

 

 

Этот курс охватывает третью категорию Таухида: Таухид аль-Асмаа уас-Сыфаат, Значение веры в откровение, Понимание веры в Судьбу, Знамения Последнего Дня и Дня Воскресения, Статус Сподвижников Пророка, Послушание Правителям и Отказ от Заблуждающихся.

 

 

 

1. Цели

 

Дать возможность ученику понять правила, регулирующие правильное понимание Божественных Имен и атрибутов Аллаха.

Для дальнейшего развития основной веры в откровение, содержащейся как в Коране, так и в Сунне.

Обучить студентов Пятому столпу Веры: Вере в Последний День и его предзнаменованиям.

Развить базовые знания студента о Шестом Столпе Веры: Вера в Божественное Предназначение (Кадаа и Кадар).

Дать студентам возможность понять значение статуса сподвижников Пророка

 

 

1. Содержание курса

 

А. Аль-Асмаа

1. Лингвистические и технические определения Исм

 

2. Мнения ученых относительно Исма, Тасмии и мусаммаа

 

3. Имена Аллаха зафиксированы

 

4. Прекрасные имена Аллаха, найденные в Сунне

 

Влияние знания об именах Аллаха на поведение мусульманина

 

 

1. Методология понимания Божественных атрибутов
2. Лингвистические и технические определения Сыфат

 

2. Понятие Сыфаата у саляфов: Сыфаат Заатия и Сифаат Ихтияария

 

3. Понятие Сыфаата среди ашаритов: Сыфаат аль-Маани, Сифаат Ма’навийя, Сыфаат Салбийя и Сифаат Хабария

 

4. Методология понимания Божественных Атрибутов
5. Три правила методологии Саляфов
6. Та’тыль; его реальность и примеры среди девиантных сект

iii. Та’уиль; его реальность и примеры среди девиантных сект

1. Ташбих; его реальность и примеры среди девиантных сект

 

5. Мнения Ученых Относительно видения Аллаха

 

 

С. Кадаа и Кадар

 

1. Лингвистические и технические определения Кадаа и Кадар

 

2. Уровень веры в Кадаа и Кадар

 

3. Использование Кадара в качестве оправдания Греха

 

4. Божественная Воля и Человеческая воля

 

5. Секты, которые отклонились в отношении Кадаа и Кадара

 

III. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

Билял Филипс, Комментарий к «Сиянию веры» Ибн Кудаамы,

Билял Филипс, Комментарий к Главе о Кадаре (А’лям ас-Сунна аль-Хаками)

1. Дополнительные тексты:

 

‘Абдулла Аль-Асари, Исламские верования,

Ибн Абиль-‘Изз, Шарх аль-‘Акида ат-Тахавия,

Умар аль-Ашкар, Божественная воля и предопределение

Описание курса

 

 

Этот курс охватывает темы Акиды, не затронутые в первых двух семестрах, как это представлено в старейшей и самой классической работе по исламскому вероучению 9-го века.

 

 

 

1. Цели

 

Дать возможность студенту понять правила, регулирующие принципы исламского вероучения.

Дать большие знания об основной вере в откровение, содержащейся как в Коране, так и в Сунне.

Развить у студента базовые знания о первом столпе Веры: вере в Пророка и доказательствах его пророчества.

Чтобы студенты могли понять значение статуса Сообщества (Джамаат) и важность его соблюдения.

Научить студентов положению веры между принципом надежды и страха и его значению.

Разъяснить студентам, как они могут принести пользу умершим через акты поклонения и концепцию мольбы и божественного ответа.

 

1. Содержание курса

 

1. Вера в Посланников

 

1. Лингвистические и технические определения пророка и посланника, а также отношения между ними
2. Характеристики посланника
3. Назначение посланника
4. Пророчество
5. Доказательства, подтверждающие Пророчество
6. Откровение; его определение, метод и сомнения относительно него

 

 

В. Уали и Уиляйя

 

1. Лингвистические и технические определения Уали
2. Характеристики близких друзей Аллаха
3. Уилайя не может быть унаследована

 

 

С. Вера в Книги Откровения

 

1. Лингвистические и технические определения Божественной книги
2. Условия Божественной книги
3. Потребность человечества в Божественных Книгах
4. Вера в Божественные Книги в целом и в частности
5. Книги, которые должны быть известны

 

 

 

III. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

Абу Джафар ат-Тахави / Али ибн Абиль-Изз,

 

1. Дополнительные тексты:

 

Нет

Описание курса

 

 

Этот курс охватывает основные секты, которые отделились от основной массы мусульман.

 

 

 

1. Цели

 

Разъяснение студентам, что основополагающий принцип Ислама — это призыв к единству и твердой приверженности Корану и Сунне.

Подчеркнуть в понимании студента, что разделение всегда является продуктом экстремизма и девиантного мышления.

Создание осведомленности о древних сектах, которые появились в мусульманской истории, чтобы позволить студенту понять современные секты из их исторических корней.

Предоставление студенту исторического фона деструктивных ролей, которые играли девиантные секты в исламской истории.

 

1. Содержание класса

 

1. Причины появления сект.

 

 

1. Хаариджиты; их происхождение, мнения и субсекты.

 

 

С. Шииты: Двунадесятники, зайдиты, исмаилиты

 

 

1. Баатыниты прошлого и настоящего: карматы, бабакиты, нусаириты, друзы, бахаи, кадианиты.

 

 

Е. Схоластическое богословие

 

1. Второстепенные секты: их названия, происхождение и учения

 Джабриты, кадариты, мурджииты, мущаббиха

 

2. Основные секты: их названия, происхождение и учения
3. Мутазилиты
4. Ашариты

iii. Маатуридиты

 

III. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

Билял Филипс, Дьявольский обман;

Билял Филипс, Имаамат;

Билял Филипс, Псевдоисламские секты

 

Б. Дополнительные тексты:

 

Гибб и Крамерс, Краткая энциклопедия Ислама, Гласс, Краткая энциклопедия Ислама.

Описание курса

 

 

Этот курс предоставляет студентам обзор науки сравнительного религиоведения с акцентом на различия между исламом и другими религиями. Курс также будет охватывать основные древние религии, такие как Египет, Месопотамия, Япония, Китай, Индия, Иран, Греция и Рим

 

 

 

1. Цели

 

Предоставление ученику понимания верований народов от начала творения до сегодняшнего дня.

Выяснение степени влияния религии на жизнь этих народов.

Просвещение мусульманских миссионеров в изучении этих верований, чтобы быть лучше обоснованными для выполнения своей роли.

Ознакомление студентов с тонкими последствиями секуляризации и модернизации, а также с тем фактом, что религия стала завершенной (полной) с пророчеством Мухаммада (мир ему и благословение Аллаха).

 

 

1. Содержание курса

 

1. Общее введение

 

 

Определение религии

Различия между терминами Дин и Милля, а также Шариат и Нихля

Определение науки сравнительного религиоведения и важность ее изучения с исламской точки зрения

Вклад мусульманских ученых в изучение сравнительного религиоведения

 

1. Основные религии, созданные человеком

 

 

Древние религии Египта

Древние религии Месопотамии (шумерская, вавилонская)

Япония: Синтоизм

Китай: Конфуцианство, буддизм

Индия: Индуизм, джайнизм

Иран: зороастризм

Греческая религия

Римская религия

 

 

III. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

Мухаммед Мухияддин, Сравнительное исследование современных религий

ВАМИ, аль-Маусуа аль-Муясара филь-Мазаахиб уаль-Адьяан             

 

 

1. Дополнительные тексты:

 

Ибн Хазм, аль-Фисал фи аль-Милаль уаль-Ахуаа уан-Нихал

Аш-Шахрастани, аль-Миляль ван-Нихаль

Ахмад Шалаби, Адьяан аль-Хинд аль-Кубраа

Мухаммад Абу Захра, Мухадараат фи ад-Дияанаат аль-Кадима

Мухаммад Абдуллаах Дарааз, ад-Дин

Описание курса

 

Курс предоставляет студентам возможность сравнить и противопоставить Ислам теологии, верованиям и книгам иудаизма и христианства. Особый акцент в курсе будет сделан на понимании того, как учение и практика иудеев и христиан развивались с течением времени.

 

 

 

 

1. Цели

 

Предоставление ученику понимания верований народов от начала творения до сегодняшнего дня.

Выяснение степени влияния религии на жизнь этих народов.

Просвещение мусульманских миссионеров в изучении этих верований, чтобы быть лучше обоснованными для выполнения своей роли.

Ознакомление студентов с тонкими последствиями секуляризации и модернизации, а также с тем фактом, что религия стала полной с пророчеством Мухаммада (мир ему).

 

 

1. Содержание класса

 

1. Иудаизм

 

История иудаизма

Технические термины: Евреи, Иудеи, Израильтяне

Состояние иудеев, когда Коран был ниспослан в соответствии с текстами Корана.

Иудейские верования и учения: Следующая жизнь, Суббота, Йом Кипур, Иудейские праздники

Иудейские религиозные тексты: Ветхий Завет; его определение и книги, Талмуд: его история и учения; Протоколы Сионских мудрецов

Иудейские секты

 

1. Христианство

 

Исторические предпосылки зарождения христианства

Мессия в Коране

Мессия в глазах христиан

Самые важные верования христиан: Божественность Иисуса, Распятие, Искупление, Первородный грех

Христианское Учение: Крещение, Причастие, Тайная Вечеря

Христианские религиозные книги: Евангелия и Послания Павла

Основные христианские секты: Католики, Православные, Протестанты, Свидетели Иеговы, мормоны, адвентисты Седьмого дня, Рожденные Свыше

 

 

III. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

Мухаммед Мухияддин, Сравнительное исследование современных религий

Рифкин, Ира, Духовные перспективы глобализации: осмысление экономических и культурных потрясений

 

 

1. Дополнительные тексты:

 

Аш-Шахрастани, аль-Милал ван-Нихаль

Ахмад Шалаби, аль-Яхудия ван-Насраания

Мухаммад Абу Захра, Мухадараат фи ан-Насраания

Описание курса

 

 

Этот курс охватывает обитателей духовного мира, начиная с Ангелов, джиннов и человеческих душ.

 

 

 

1. Цели

 

Развить у студента базовые знания о Втором столпе Веры: Вере в Ангелов.

Чтобы дать возможность ученику понять духовный мир и провести различие между фактом и вымыслом относительно его обитателей и их отношений.

Чтобы дать студентам возможность понять значение сатаны и осознать его ловушки и его оружие.

Научить студентов духовным недугам и тому, как их лечить в соответствии с Кораном и Сунной.

Разъяснить студентам мудрость, стоящую за созданием сатаны и ролью зла в мире.

 

1. Содержание курса

 

1. Вера в Ангелов и последний день

 

Лингвистические и технические определения Ангела

Доказательства существования Ангелов

Реальность ангелов

Характеристики Ангелов

Категории Ангелов

Отношения между Ангелами и людьми

 

Б. Джинны и дьяволы

 

Лингвистические и технические определения Джиннов и Дьяволов

Доказательства существования джиннов

Реальность джиннов

Контроль над джиннами

Отношения между Джиннами и людьми

 

С. Вера в Последний день

 

Необходимость веры в Последний день

Причины, используемые теми, кто сомневается в Последнем дне

Знаки часа; Большие и малые

События, предшествующие последнему дню

События последнего дня

 

 

III. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

Умар аль-Ашкар, Мир благородных Ангелов

Умар аль-Ашкар, Мир Джиннов и дьяволов

Умар аль-Ашкар, День Воскресения

Ибн Абиль-‘Изз, Шарх аль-‘Акида ат-Тахавия

 

1. Дополнительные тексты:

 

Абдулла Аль-Асари, Исламские верования: Краткое введение в Акиду Ахлюс Сунна уаль-Джамаа’а

Аль-Куртуби, Лукат аль-Мурджаан, Ахкаам аль-Джаанн

Аль-Куртуби, ат-Таткира фи Ахуааль аль-Маутаа ва Умур аль-Ахира

Описание курса

 

 

 

Этот курс предполагает изучение наиболее важных событий в жизни Пророка Мухаммада (мир ему) между его рождением и переселением в Медину. В ней исследуются проблемы, с которыми он столкнулся, и манеры, с которыми он на них реагировал.

 

 

 

1. Цели

 

Дать возможность ученику понять личность и характер благородного Пророка Мухаммада (мир ему и благословение Аллаха) как человека и Пророка.

Чтобы еще больше оценить Пророка (мир ему и благословение Аллаха) как образца и руководства.

Развить у студента базовые знания и понимание Корана в том виде, в каком он был принят и практиковался Пророком (мир ему).

Чтобы студенты могли овладеть инструментами тарбии (развитие характера) и да’уа (распространение Ислама), как этому учил Пророк (мир ему).

Воспламенить любовь к Пророку (мир ему) в сердцах студентов и вдохновить их следовать по его стопам.

 

 

1. Содержание класса

 

1. Источники Сиры – Причины изучения Сиры и важность Сиры

 

1. Социальное и религиозное положение арабов Аравийского полуострова до Ислама

 

С. От рождения Пророка (мир ему) до начала его пророчества.

 

1. Его происхождение

 

2. События в момент его рождения

 

3. Сирота и усыновление дедушкой и дядей

 

4. Его кормление грудью и вскрытие груди

 

5. Защита от идолопоклонства

 

6. Его путешествия

 

7. Пакт Фудуль и ранние признаки его грядущего пророчества

 

8. Его уединение в пещере Хираа

 

9. Пришествие откровения, тайный Да’уа, открытый Да’уа, методы язычников, противостоящих да’уа, и его страдания

 

1. Первые два хиджры в Эфиопию

 

Е. Предоставление Ислама племенам

 

1. Его ночное путешествие в Иерусалим и вознесение на небеса

 

1. Первая клятва верности в аль-Акабе

 

1. Вторая клятва верность аль-Акабы и его последствия

 

1. Хиджра Пророка (мир ему) от Мекки до Медины

 

1. Причины и цели хиджры

 

2. Постановление о хиджре и добродетелях Хиджры

 

3. Извлеченные уроки

 

Период Медины: Основы новой общины

 

1. Строительство мечети

 

2. Братство веры между эмигрантами и мусульманами Медины

 

3. Написание Конституции

 

 

 

Примечательный момент

 

При преподавании этого курса следует позаботиться о том, чтобы твердо установить факты из Корана и подлинной Сунны, а также более правильную позицию по вопросам, в которых ученые по сире расходились во мнениях, сосредоточив внимание на уроках, которые следует извлечь из фактов и событий Сиры.

 

 

 

III. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

Мухаммад Газали, Фикх ус-Сира

Сафиур Рахман аль-Мубаракпури, Запечатанный Нектар

 

 

1. Дополнительные тексты:

 

Махди Ризкулла Ахмад, Биография Пророка Ислама: В свете первоисточников

Закария Башир, Мекканский период, Хиджра, Солнечный свет в Медине,

Мустафа ас-Сибаи, Жизнь пророка Мухаммада; Основные моменты и уроки

Имам Суйути, Халифы, Которые Выбрали Правильный Путь

Масуд-уль-Хасан, История ислама

С. Абуль Хасан Али Надви, Мухаммад Последний Пророк

Описание курса

 

 

Этот курс включает в себя изучение наиболее важных событий в жизни Пророка Мухаммада (мир ему) с момента его прибытия в Медину и до его кончины. В нем рассматриваются его настойчивые усилия по донесению послания Ислама и примеры, которые он подал будущим поколениям. Этот курс оценивает причины, проведение и результаты его военных кампаний и рассматривает их в перспективе.

 

 

 

1. Цели

 

Дать возможность ученику понять личность и характер благородного Пророка Мухаммада (мир ему) как человека и Пророка.

Чтобы еще больше оценить Пророка (мир ему) как образца и руководства.

Развить у студента базовые знания и понимание Корана в том виде, в каком он был принят и практиковался Пророком (мир ему и благословение Аллаха).

Чтобы студенты могли овладеть инструментами тарбии (развитие характера) и да’уа (распространение ислама), как этому учил Пророк (мир ему).

Воспламенить любовь к Пророку (мир ему) в сердцах студентов и вдохновить их следовать по его стопам.

 

 

1. Содержание класса

 

1. Сражения: их причины, даты, результаты, последствия и уроки, которые необходимо извлечь

 

1. Битва при Бадре

 

2.Битва при Ухуде

 

3. Битва клана Надир

 

4. Битва при Таат-ар-Рукаа‘

 

5. Битва с союзниками (Траншея)

 

1. Причины, даты, результаты, последствия и уроки, которые должны быть извлечены для всех

 

1. Худайбийский договор

 

2. Битва при Хайбаре

 

3. Письма королям и правителям

 

4. Битва при Хунайне

 

5. Битва при Тааифе

 

6. Битва при Табуке

 

7. Год работы с делегациями

 

8. Хадж Абу Бакра с массами

 

9. Прощальное паломничество

 

10. Болезнь и смерть Пророка (мир ему)

 

11. Назначение Абу Бакра халифом

 

С. Пророк (мир ему) и члены его семьи

 

1. Пророк (мир ему): Характер и Манеры

 

 

 

Примечательный момент

 

При преподавании этого курса следует позаботиться о том, чтобы твердо установить факты из Корана и подлинной Сунны, а также более правильную позицию по вопросам, в которых ученые по сире расходились во мнениях, сосредоточив внимание на уроках, которые следует извлечь из фактов и событий Сиры.

 

 

 

III. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

Мухаммад Газали, Фикх ус-Сира

Сафиур Рахман аль-Мубаракпури, Запечатанный Нектар          

 

 

1. Дополнительные тексты:

 

Сира Пророка, ибн Хишам

Описание курса

 

Этот курс представляет собой критическое исследование истории исламского законодательства и эволюции его различных школ права.

 

1. Требуемые тексты:

 

Билял Филипс, Эволюция Фикха,

Билял Филипс, Ченнайский трактат

 

1. Дополнительные тексты:

 

‘Абдур Рахман Дои, Шариат

1. ЦЕЛИ

 

1. Предоставление учащемуся знаний, позволяющих ему понять акты поклонения и их правильное выполнение

 

2. Разъяснение мудрости, лежащей в основе законодательства об актах поклонения, и их влияния на поведение человека.

 

 

1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

 

А. Салят.

 

1. Тахара

 

            Малые и большие Очищения и их правила

 

            Вытирание носков, Категории воды, Ритуальная нечистота, Менструация

 

2. Определение Намаза, Его Статус, Важность и Мудрость

 

3. Время молитвы

 

4. Условия действия

 

5. Обязательные и Рекомендуемые части молитвы, аннулирующие состояние очищения

 

6. Суджудус-Сахв

 

7. Восполнение молитв

 

8. Рекомендуемые молитвы

 

9. Молитвы прихожан и их правила

 

10. Способ совершения намаза больным человеком

 

11. Погребальные молитвы

 

 

 

1. Закят

 

1. Определение, Статус, Важность и Мудрость

 

2. Условия обязательства

 

3. Виды богатства, требующие Закята

 

4. Главы расходов на Закят

 

1. Пост

 

1. Определение, Статус, Важность и Мудрость

 

2. Условия для поста

 

3. Искупление клятв через пост

 

4. Допустимые действия во время поста

 

5. Уединение и его правила

 

 

 

1. Хадж

 

1. Определение, Статус, Важность и Мудрость

 

2. Обязательство и его виды: Муфрид, Мукрин и Мутаматти

 

3. Обязательные и рекомендуемые акты Хаджа

 

4. Жертвенные животные и Искупление

 

5. Постановление о посещении Мечети Пророка

 

 

 

III. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

            Аль-Маргинани, Комментарии на книгу аль Хидая

 

1. Дополнительные тексты:

 

 

            Сайид Сабик, Фикх ус-Сунна I-V

Описание курса

 

Этот курс состоит из изучения фундаментальных вопросов исламского права. Книга о браке полна вопросов, касающихся семейных вопросов, где обсуждаются проблемы никяха, супружеские разногласия и многое другое. Это курс, в котором как женатые, так и неженатые студенты найдут огромную пользу. Проходя через весь академический жаргон предмета, вы, ин ша Аллах, извлечете из него пользу для своей личной жизни и окружающих вас людей.

 

 

1. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

Аль-Маргинани, Комментарии на книгу аль Хидая

 

1. Дополнительные тексты:

 

Фикхус Сунна, Сайид Сабик.

Описание курса

 

Этот курс состоит из изучения фундаментальных вопросов исламского права. Изучается Книга об уголовных делах, вопросах Джихада, о пропажах и тому подобных вопросах.

 

 

1. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

Аль-Маргинани, Комментарии на книгу аль Хидая

 

1. Дополнительные тексты:

 

Фикхус Сунна, Сайид Сабик.

Описание курса

 

Этот курс представляет собой обзор Усуль аль-Фикх (принципов исламской юриспруденции). Основными темами исследования являются далили, которые повсеместно считаются авторитетными, за которыми следуют спорные далили (за исключением тех, которые наиболее важны для аль-Макасид аш-Шарийя), лингвистические вопросы, связанные с интерпретацией текстов, природа правил Шариата и вопросы, касающиеся иджтихада.

 

1. Цели

 

Дать возможность студенту понять истоки науки Усуль аль-Фикх.

 

Ознакомить студента с доказательствами авторитетности различных видов доказательств, признанных в Усуль аль-Фикх, и аргументами тех, кто отвергает различные доказательства.

 

Ознакомить студента с основными правилами, касающимися интерпретации текстовых доказательств, а также с наиболее важными противоречиями, связанными с некоторыми из них.

 

Дать студенту четкую основу для понимания природы правил, используемых в фикхе.

 

Ознакомить студентов с методологией работы с явно противоречивыми доказательствами.

 

Ознакомить студента с основными вопросами, связанными с иджтихадом.

 

1. Содержание класса

 

Введение в науку Усуль аль-Фикх: ее происхождение и развитие, а также различие между Усуль аль-Фикх и Фикх.

 

Определение областей знаний, которые внесли свой вклад в Усуль уль Фикх, т. е. Коран, Сунна, арабский язык, логика и фикх

 

Изучение концепции Иджтихада, найденной в ранние времена.

 

Вопросы, касающиеся Хукм Шар’и (исламского права) и того, что с ним связано.

 

Определение декларативного права (аль-хукум аль-вад’и) в деталях с его подразделениями и способами определения категорий, когда это уместно.

 

Обсуждение природы законов шариата

 

Роль интеллекта и свободной воли в определении правоспособности.

 

Обзор типов доказательств: Кати и Занни, Первичные и вторичные, передаваемые и рациональные

 

Вопросы, связанные с Кораном

 

Вопросы, связанные с Сунной

 

Вопрос об аннулировании (насх)

 

Язык — Ясность языка и лингвистические вопросы

 

Исследование приказов и запретов: Определение; способы передачи приказов и запрета на арабском языке. Юридическая ценность этого, приказ после запрета и его не буквальное использование

 

Исследование общего и специфического: определения понятий «Аам» и «Хаас», и т.п.

 

Исследование неограниченного и ограниченного: определения Мутлака и Мукайида, рабочие отношения между ними.

 

Исследование текстовых значений: Заявленные (Мантук) и неустановленные (Маскут)

 

Дискуссия по Иджмаа: Определение, книги по Иджмаа и спор об авторитете Иджмаа

 

Исследование по Кияс: определение, доказательство для тех, кто отвергает Кияс, и условия, относящиеся к первоначальным и новым случаям.

 

Исследование по Истисхаабу (Презумпция непрерывности): определение, признание и доказательства его авторитета и его типов.

 

Учебник

 

Обязательный текст:

 

Ш. М. аль Усеймин, комментарии на Усуль аль Фикх

 

Дополнительные тексты:

 

Учебные записки Риаза Ансари

 

Имран Ахсан Хан Нязи, Очерки исламской юриспруденции

 

Мухаммад Хашим Камали, Принципы исламской юриспруденции

Описание курса

 

Этот курс состоит из изучения фундаментальных вопросов исламского права. Книга фарааида-это все о наследстве покойного. Очень важная тема, известная лишь немногим. В то время как многие люди жертвуют всей своей жизнью ради благополучия себя и тех, кого они любят, в самый критический момент своей жизни они действуют неразумно и причиняют трудности себе и даже тем, кого они любят.

 

1. ЦЕЛИ

 

Дать возможность студенту понять истоки исламского права.

 

Проиллюстрировать важность закона о наследовании

 

Чтобы иметь возможность распределять имущество умершего в соответствии с шариатом

 

Направлять студентов, обучая их, как применять исламский закон наследования в этом современном мире

 

1. СОДЕРЖАНИЕ КЛАССА

 

1. Наследование (Мираас)

 

Определение, Статус, Доказательства, Основы системы наследования: Столпы, Причины, Условия, Наследники

 

Права, Которые Заменяют Права Наследования; Погребение, Долги, Завещания

 

Наследники; Основные Правила, Корректировки

 

Случаи; Плод, гермафродиты, внебрачный ребенок,

 

Блокировка; Правила, регулирующие принципы, которые отменяют право наследования

 

1. Завещание (Уасыя)

 

Определения, Статус, Доказательства; Столпы, Ингибиторы,

 

Правила, регулирующие Завещание наряду с наследованием

 

 

III. УЧЕБНИКИ

 

Обязательный текст:

 

Аль-Маргинани, Шарх аль Хидая

 

Д-р А. Хусейн, исламское право наследования

 

Примечания, предоставленные д-ром Мухаммадом Анваром Сахибом Аль-Мадани

 

 

 

 

Дополнительные тексты:

 

Шейх Мухаммад Салех Аль-Утеймин, Шарх уль Мумти’

 

Сайид Сабик, Фикхус Сунна

Содержание

 

Этот курс состоит из изучения фундаментальных вопросов исламского права. На этом курсе изучаем последний том Шарх аль Хидая: от Адаб аль Кады до конца книги.

 

 

1. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

Аль-Маргинани, Комментарии на книгу аль Хидая

 

1. Дополнительные тексты:

 

Фикхус Сунна, Сайид Сабик.

Этот курс посвящен важной области исламской юриспруденции, которая является дисциплиной правовых максим. Тема исламских правовых максим афористически охватывает все спектры, в которых заключается цель шариата. Существует шесть основных исламских правовых максим, согласованных исламскими учеными, на которых основан принцип исламского права. Каждая из этих шести юридических максим имеет некоторые вспомогательные максимы, которые либо функционируют как дальнейшее объяснение великой максимы, либо как условие и ограничение ее. В этом курсе предпринята попытка проанализировать эти шесть юридических максим и их суб-максимы в дополнение к некоторым более всеобъемлющим максимам.

 

1. Цели

 

Познакомить с историей, характером и значением исламских правовых максим.

 

Познакомить с юридическими максимами исламского права и различными вспомогательными максимами, а также с другими всеобъемлющими максимами.

 

Использовать исходные материалы максим исламского права.

 

Познакомить с основополагающими принципами и приложениями исламского права.

 

Понимание вопросов фикха на основе правовых максим.

 

Приобретите знания об особенностях фикха из различных глав фикха.

 

1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

 

Введение в исламские правовые максимы: Определение Макасидов, определение их важности, категорий и источников.

 

Взаимосвязь между исламскими правовыми максимами и другими дисциплинами фикховской мысли.

 

Роль и история исламских правовых максим: Роль исламских правовых максим в общем иджтихаде и в современном иджтихаде и историческое развитие исламских правовых максим до составления фикха

 

Изучение исламских правовых максим как отдельной дисциплины

 

Обзор основных максим: значение, происхождение, история и применение каждой из них с ее вспомогательными и второстепенными максимами.

 

Другие всеобъемлющие и общие максимы.

 

III. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

Примечания в формате PDF

Салих ас-Садлян, аль Каваид аль Фикхия

 

1. Дополнительные тексты:

 

Филипс, д-р Билял, Сборник исламских правовых максим.

 

С. Рекомендуемые тексты:

 

Лалдин, доктор Мохаммад Акрам, Мини-руководство по шариату и юридическим принципам.

 

Аль-Амири, Р. С. (2003). Правовые максимы в исламской юриспруденции: их история, характер и значение, Бирмингемский университет, Великобритания: Общество исламских текстов

 

Аль-Борну, М. С. Аль-Ваджиз Фи Идахи Каваидиль Фикх аль-Куллия (арабская версия), 1998, Издательство «Аль-Рисала», Ливан.

Описание курса

Этот курс состоит из изучения важности призыва и характеристик, которыми должен обладать призывающий для эффективной передачи послания. В курсе далее подробно рассматривается подготовка мышления призывающего.

 

1. ЦЕЛИ

 

1. Информирование студентов о важности призыва

 

1. Определение и понимание того, какой подход должен быть принят для решения различных ситуаций

 

1. Создание осознания и важности собственного поведения и контроль над собой.

 

1. Информирование студентов о важности исследований, терпения и использования собственной инициативы.

 

1. Предоставить четкие руководящие принципы о том, как обращаться с мусульманами из разных слоев общества

 

 

 

 

1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

 

Введение в тему Да’уа и ее важности

 

Принципы Да’уа

 

Соблюдение Корана и Сунны

 

Знания и проницательность

 

Понимание

 

Мудрость

 

Взаимная Любовь и Хорошие Отношения

 

Терпение к трудностям

 

Украшать себя Прекрасными манерами

 

Разрушение барьеров между призывающим и людьми

 

Использование Доброты и Мягкости

 

Открытые сердца по поводу разногласий между учеными

 

Контролировать свои эмоции в соответствии с предписаниями шариата

 

Не терять надежду

 

Общение с теми, кто обладает властью.

 

Планирование поездок и визитов для молодежи

 

Как быть справедливым и разумным в призыве

 

Характеристики успешного призывающего

 

Призыв к исламу или поиск знаний

 

Средства ведения Да’уа

 

Практическое обучение с помощью вопросов и ответов; приглашение членов семьи и друзей, расхождение во мнениях между учеными и выдвижение обвинений, женщины как призывающие; приглашение на путь Аллаха, значение исламского пробуждения, призыв в обществах, где мусульмане составляют меньшинство, приглашение неверующих на путь Аллаха и т.д.

 

III. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

Исламское пробуждение – важные руководящие принципы – Шейх Мухаммад ибн Салих аль-Усеймин.

 

1. Дополнительные тексты: Отсутствуют

1. Описание курса

   Этот курс состоит из изучения Призыва в наше время, его школ со времен пророческой эры до настоящего времени, с особым акцентом на основные исламские движения 20-го века

    

   1. ЦЕЛИ

   Развитие у студентов осознания важности изучения Призыва в эту эпоху и необходимости этого.

    

   Предоставление студентам понимания различных школ, движений Призыва, течения и способов их объединения и того, как ограничить области различий между ними.

    

   Выявление проблем и задач в области Призыва, с тем чтобы обеспечить возможность их эффективного решения.

    

   1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

    

   Методы Призыва и их категории: определения манахиджа (методов); основные современные методы в соответствии с происхождением:

    

   Божественный Метод

   Светский метод

   Ложный Религиозный Метод

   Рукотворный религиозный метод

   Природа пути Призыва

   Характеристики Божественного метода:

    

   Общность или Специфика,

    

   Коллективный [групповой метод] или индивидуальный

    

   Основы пути Призыва

    

   Коран и Сунна

   Коран и подлинный тафсир,

    

   Подлинная Сунна и правильное толкование

    

   Практическое использование методов Призыва: обсуждение и дебаты, и современная реакция на миссионера Призыва – Ахмада Дидата, д-ра Джамаля Бадави и д-ра Закира Наика

    

   Практическое использование методов Призыва: Немусульмане и мусульмане

    

   Специальные методы Призыва:

    

   Наблюдательные/Научные методы

    

   Эмоциональные методы

    

   Рациональные/Интеллектуальные Методы

   Методы опроса

    

   Средства Призыва

   Проблемы Призыва:

    

   Внутренние проблемы

   Внешние проблемы

   Божественный метод Призыва: Сподвижники Пророков и различные ранние ученые.

    

   Колонизация 16-го и 17 — го веков: основные события того времени и влияние их призыва на общества.

    

   Исламские движения 20-го века

    

   Влияние суфизма в Индии и Пакистане и Ансарус Сунна Мухаммадия в Египте и Судане

    

    

    

    

   III. УЧЕБНИКИ

   1. Требуемый текст:

   Всеобъемлющий исламский призыв д-ра Мухаммеда Зайна аль – Хади; Призыв в наше время-Примечания, д-р Билал Филипс

    

   1. Дополнительные тексты:

   Аль-Махрадж мин аль-Фитна – Мукбиль ибн Хаади аль-Ваади

    

   Слова совета относительно Призыва от Абдульазиза ибн База

    

   Исламское пробуждение Мухаммада ибн Салиха аль-Усеймина

    

   Как призвать людей к исламу Абдул Бадей Сакр

Описание курса

 

Этот курс, первоначально разработанный для взрослых Университетом короля Сауда в Эр-Рияде, развивает навыки чтения и письма на арабском языке постепенно и логично, не требуя, чтобы учащийся запомнил все 28 букв алфавита плюс их 112 вариаций, прежде чем научиться читать и писать.

 

ARB 100 (Чтение и письмо) — это некредитный и необязательный курс для тех, кто не умеет читать и писать арабским шрифтом.

 

 

1. Цели

 

Чтобы учащийся мог читать и писать по-арабски.

 

1. Учебники :

 

1. Требуемый текст:

 

Билял Филипс, Арабское чтение и письмо стали проще

 

1. Описание курса

    

    

    

   Арабский язык — Уровень 1

    

    

   1. УЧЕБНИКИ

    

   1. Требуемый текст:

    

   Основы Арабского: Китаб аль Асас

   Программа Имама ибн Сауда: Та’бир

Описание курса

 

Арабский язык — Уровень 2

 

 

1. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

            Программа Имама ибн Сауда: Та’бир 2 и Уроки Корана 1

Описание курса

 

Арабский язык — Уровень 3

 

 

1. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

            Программа Имама ибн Сауда: Кираат 2 и Китааба 2

Описание курса

 

Арабский язык — Уровень 4

 

 

1. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

            Программа Имама ибн Сауда: Уроки Корана 2 Уроки Хадиса 2

Описание курса

 

Арабский язык — Уровень 5

 

 

1. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

            Программа Имама ибн Сауда: Грамматика 1 и Морфология 1 (Нахву и Сарф)

Описание курса

 

Арабский язык — Уровень 6

 

 

1. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

            Программа Имама ибн Сауда: Та’бир 3, Кираат 3, Китааба 3

Описание курса

 

Арабский язык — Уровень 7

 

 

1. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

            Программа Имама ибн Сауда: Уроки Корана 3, Уроки Хадиса 3

Описание курса

 

Арабский язык — Уровень 8

 

 

1. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

            Программа Имама ибн Сауда: Таухид 3, Фикх 3

Описание курса

 

Арабский язык — Уровень 9

 

 

1. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

            Программа Имама ибн Сауда: Грамматика 1 и Морфология 1 (Нахву и Сарф)

Описание курса

 

Арабский язык — Уровень 10

 

 

1. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

            Программа Имама ибн Сауда: Адаб (Литература)

 

1. ЦЕЛИ

 

1. Обучение студента методам исследования.

 

2. Предоставление студенту возможности собрать свои мысли и представить их в организованном виде.

 

3. Поощрение студента развивать оригинальное мышление и быть продуктивным

 

 

 

1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

 

1. Введение в методологию академических исследований

 

1. Историческое происхождение академических исследований

 

1. Типы методологии академических исследований

 

1. Дедуктивный метод

 

2. Метод Обследования

 

3. Исторический Метод

 

4. Описательный Метод

 

5. Аргументативный Метод

 

1. Методологии академических исследований среди мусульман

 

1. Оригинальность научных исследований среди мусульман

 

2. Становление исламской мысли как основы для академических исследований

 

3. Определение Методологии академических исследований среди мусульман

 

4. Методы Шариата в призыве к знанию

 

1. Академические научно-исследовательские институты

 

1. Виды научных исследований

 

1. Теоретические Исследования

 

2. Практические Исследования

 

1. Содержание академических исследований

 

1. Определение проблемы, подлежащей исследованию

 

2. Серьезные усилия и Изобретательность

 

3. Добавление новой информации

 

4. Важность исследования

 

5. Оригинальность исследования

 

6. Осуществимость исследования

 

7. Независимость исследования

 

8. Наличие ссылок на исследования

 

1. Подготовительные шаги для исследовательской работы

 

1. Выбор предмета исследования

 

2. Выбор Плана исследования

 

3. Сбор источников и ссылок

 

4. Сбор материала по теме

 

5. Представление и документирование результатов исследования

 

6. Библиография исследования

 

1. Организация исследовательского материала

 

1. Написание исследовательской работы

 

2. Привязка исследовательской работы

 

3. Порядок исследовательской работы

 

4. Нумерация исследовательской работы

 

1. Редактирование рукописей

 

1. Правила редактирования рукописей

 

2. Шаги по редактированию рукописей

 

 

 

III. УЧЕБНИКИ

 

1. Требуемый текст:

 

     Методология исламских исследований, Абу Амина Билял Филипс

 

1. Дополнительные тексты:

 

     Исследования в исламе, Ахмад фон Денффер, Ремесло исследований, Бут, Коломб и Уильямс; Руководство MLA для авторов исследовательских работ. 6-е изд., Джозеф Гибальди

 

1. Описание курса

    

   Этот курс сочетает исламскую мудрость с современными знаниями, курс фокусируется на исламской перспективе понимания людей, их психики и их природы. Исламский подход уникален в этой области благодаря своей опоре на откровение и священные источники для знания и понимания.

    

    

    

   1. Цели

    

   Ознакомить с областью психологии и различными субдисциплинами, а также смежными областями.

   Понять разницу между светским и исламским подходами к изучению человеческой природы и личности.

   Понять сложные отношения между психологией и религией.

   Сравнить и сопоставить источники знаний, используемые для исламской и светской точек зрения.

   Постигнуть психологию, природу людей и цель жизни с исламской точки зрения, используя мудрость из священных источников.

    

    

   1. Содержание курса

    

   Введение в психологию и человеческую природу

    

   Современные перспективы в психологии

    

   Критическое мышление с помощью психологической науки

    

   Основы человеческой природы

    

   Сердце (Аль-Кальб)

    

   Личность

    

   Мотивация

    

   Эмоция

    

   Интеллект, Разум и Мудрость

    

   Состояния сознания

    

   Память

    

   Обуславливание и обучение

    

   Социальные влияния на людей

    

   Невидимое влияние на людей

    

   Аномальная психология

    

   Психология здоровья

    

   Религиозность, Духовность и Психическое здоровье

    

   Испытания и невзгоды жизни

    

   Консультирование и Психотерапия

    

   Психология развития

    

    

    

    

   III. УЧЕБНИКИ

    

   1. Требуемый текст:

    

   Хамдан, А. (В печати). Психология с исламской точки зрения. Эр-Рияд, Саудовская Аравия: Международное исламское издательство.

    

   1. Дополнительные тексты:

    

   Примечания в формате PDF

1. Описание курса

    

   Этот курс представляет собой введение в основные западные теории и принципы консультативной психологии. Теоретические подходы к процессу консультирования будут представлены с примерами его клинического применения. Эти западные парадигмы будут оцениваться на предмет их соответствия исламским верованиям и традициям. Исламские концепции и идеи будут представлены в попытке интегрировать эти теории в процесс консультирования. Они будут включать ссылки на исламскую научную традицию исцеления.

    

    

   1. Цели

    

   Поощрять критическое мышление и прививать мотивацию к личному изучению в области консультативной психологии из Корана и Сунны.

    

   Познакомить с западными теориями консультирования, одновременно очищая эту информацию через исламский фильтр, чтобы облегчить расширенный интегративный процесс обучения.

    

   Представить исламские идеи консультирования в направлении синтеза западного и исламского подходов к рассматриваемой теме.

    

   Подчеркнуть и перенести теорию в практическое применение (неклиническое), как лично (самосознание), так и в сообществе.

    

   Понять компоненты, которые вносят вклад в психопатологию и здоровье.

    

   1. УЧЕБНИКИ

    

   1. Требуемый текст:

    

   Кори, Г. (2009). Теория и практика консультирования и психотерапии (8-е издание). Бельмонт, Калифорния: Корпорация «Томсон».

1. Описание курса

    

   Этот курс включает в себя знания о концепции преподавания и обучения. Он информирует учащихся о различных аспектах учебного процесса, таких как необходимые навыки, обстановка в классе, связанные с этим проблемы, стратегии, которым необходимо следовать, и т.д. Личностные характеристики учителей и учащихся изучаются с психологической точки зрения.

    

   1. ЦЕЛИ

    

   Дать возможность студенту понять навыки, необходимые для того, чтобы стать эффективным учителем.

    

   Для дальнейшего развития концепции студента о соответствующих навыках.

    

   Развивать способность студента становиться и развиваться как учитель.

    

   Чтобы увидеть, как мы можем взять «нейтральную» тему и сделать ее исламской, чтобы принести пользу мусульманам.

    

   1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

    

   Вступление

    

   Вера учителей

    

   Внимание

    

   Импульс

    

   Космос

    

   Время

    

   Рутина

    

   Дисциплина

    

   Ясность

    

   Принципы обучения

    

   Модели обучения

    

   Построение личных отношений

    

   Климат в классе

    

   Цели

    

   Опыт Обучения

    

   Планирование

    

   Таксомония и рубрики Блума

    

   Методы обучения Посланника Аллаха (мир ему и благословение Аллаха)

    

   III. УЧЕБНИКИ

    

   1. Требуемый текст:

    

   Джон Сапье/Роберт Гауэр, Умелый учитель – развитие ваших навыков преподавания

    

   1. Дополнительные тексты:

    

   Строндж/Такер/Хиндман, Руководство по качествам эффективных учителей.

1. Описание курса

    

   Этот курс состоит из изучения фундаментальных вопросов управления, если рассматривать его с исламской точки зрения. Эта новая перспектива будет рассмотрена как новая дисциплина для решения управленческих проблем современности.

    

   1. Цели

    

   Познакомить студента с менеджментом с исламской точки зрения

    

   Расширить знания студентов о роли исламских ценностей в продвижении управленческого мастерства.

    

   Повысить чувствительность к неэтичным практикам, таким как подкуп, коррупция и бесхозяйственность.

    

   Дать студентам возможность критически проанализировать новую область менеджмента как альтернативный подход к чисто традиционному менеджменту

    

   Обсудить современные проблемы управления с исламской точки зрения.

    

   1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

    

   Введение: Исламская перспектива и синтез управления

    

   Литература по исламскому менеджменту

    

   Окружающая среда и Корпоративная культура

    

   Планирование

    

   Мотивация

    

   Общение

    

   Управление изменениями и конфликтами

    

   Работа с Трудными людьми

    

   Соревнование

    

   Исламская деловая этика

    

   Руководство

    

   Управление качеством и совершенством

    

   Управление человеческими ресурсами

    

    

   III. УЧЕБНИКИ

    

   1. Требуемый текст:

   Казми и Ахмад, Управление с исламской точки зрения

    

   Шариф, Нордин и Абдулла, Управление организационным конфликтом с исламской точки зрения,

    

   1. Дополнительные тексты:

    

   Джабнун, Ислам и управление

1. Описание курса

    

   Этот курс состоит из изучения «Истории ислама», написанной Акбаром шахом Наджибабади

    

   1. Цели

    

   Информирование студентов о важности Истории Ислама

    

   Повысить осведомленность студентов, чтобы они оценили усилия, предпринятые ранними мусульманами для сохранения Ислама и поддержания мусульман всегда на правильном пути

    

   Понимать и терпимо относиться к разнообразию мнений, как школа мыслей

    

   Развить любопытство, которое приведет к тому, чтобы узнать больше об Истории Ислама

    

    

   1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

    

   Вступление

    

   Природа и факты об исламской истории

    

   Введение и необходимость истории

    

   Преимущества истории

    

   Почему исламская история?

    

   Незадолго до смерти пророка Мухаммада (мир ему и благословение Аллаха)

    

   Праведный Халифат

    

   Определение Халифа и Халифата

    

   Исламская концепция халифата на земле

    

   Кто заслуживает быть халифом и в соответствии с какой процедурой?

    

   Кто такой Праведный Халиф

    

   Были ли возражения против их избрания?

    

   Разница между Халифатом и Временным правителем

    

   Отношения Халифата с Нацией, Племенем или Семьей

    

   Первый халиф — Абу Бакр Сиддик

    

   Имя и родословная, и его замечательные качества

    

   Важные события во время его Халифата

    

   Смерть Абу Бакра Сиддика

    

   Второй халиф-Умар ибн Хаттаб

    

   Рождение и родословная, некоторые особые качества и физические особенности

    

   Значительные усилия халифата Фаруки

    

   Мученичество Умара Фарука: Жены и дети, достижения и т.д.

    

   Третий халиф-Усман ибн Аффан

    

   Имя и родословная, отличия и его выбор для Халифата

    

   Основные события халифата Усмана

    

   Мученичество Усмана бин Аффана

    

   Четвертый халиф-Али бин Аби Талиб

    

   Справедливость и слова, Мудрые изречения

    

   Жизненно важные дела халифата Али

    

   Мученичество Али и опасный план Хариджитов

    

   Пятый халиф: Хасан

    

   Физические особенности, родословная и его похвальные черты

    

   Упоминаемые события во время халифата Хасана

    

   Пророчество Пророка (мир ему) и взгляд на халифат Хасана

    

   Приход к Халифату разных династий

    

    

    

   III. УЧЕБНИКИ

    

   Обязательный текст:

   История ислама’, написанная Акбаром шахом Наджибабади, том 1 и 2

1. Описание курса

    

   Этот курс состоит из изучения «Истории ислама», написанной Акбаром шахом Наджибабади

    

   1. Цели

    

   Информирование студентов о важности истории ислама

    

   Повысить осведомленность студентов, чтобы они оценили усилия, предпринятые ранними мусульманами для сохранения Ислама и поддержания мусульман всегда на правильном пути

    

   Понимать и терпимо относиться к разнообразию мнений, как школа мыслей

    

   Развить любопытство, которое приведет к тому, чтобы узнать больше об Истории Ислама

    

   1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

    

   Халифат Бану Омейя

   Халифат Бану-Аббаса

   Халифат Аббасидов

    

   Правление Мутасима Билляха

   Халифат Аббасидов

    

   Ислам В Испании

   Убайдулла/Династия Фатимидов

   Османская династия

    

   III. УЧЕБНИКИ

    

   1. Требуемый текст:

    

   История Ислама, написанная Акбаром шахом Наджибабади, том 2 и 3

1. Описание курса

   Этот курс охватывает экономические основы Ислама, включая современные вопросы, касающиеся финансов и банковского дела.

    

   1. Цели

   Развить у студентов базовые знания по традиционной экономике: Дефицит, Спрос, Предложение и Равновесие.

   Ознакомить студентов с экономическими факторами и средствами правовой защиты, характерными для Ислама: потребительское поведение, фалях и умеренность.

   Чтобы студенты могли понять исламские альтернативы традиционной экономике: исламское банковское дело, Проценты, Страхование и другие современные виды экономической деятельности.

   Дать студентам возможность понять и сравнить принципы экономики в государстве: основные секторы экономики в исламских и неисламских государствах.

   Поощрять студентов к поиску ответов на текущие экономические проблемы с использованием тематических исследований на современных примерах.

    

   1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

   Часть первая: Принципы традиционной экономики

   Введение в экономику и ее основные отрасли

   Торговые, Абсолютные и Сравнительные преимущества

   Кривая спроса и предложения

   Значение равновесия и базовая модель конкурентного равновесия

   Часть Вторая: Исламская экономика

   Потребительское поведение

   Умеренность и ответственность

   Нищета, Фалях, Ресурсы, Сотрудничество и участие

   Методология исламской экономики

   Часть третья: Исламская экономика на практике

   Проценты (ростовщичество) и закят

   Деньги и банки в исламе

   Товарная биржа и фондовая биржа в исламской экономике.

   Страхование

   Часть четвертая: Сравнение и оценка

   Оценка корпоративных ценных бумаг с точки зрения требований к исламским инвестициям

   Капитализм, Социализм/Коммунизм и Ислам

   Основные соображения при определении целей фирмы

    

   III. УЧЕБНИКИ

    

   1. Требуемый текст:

   Мухаммад Акрам Хан, Введение в исламскую экономику.

    

   1. Дополнительные тексты:

   Афжал-ур-Рахман, Экономические доктрины Ислама

   Джозеф Стиглиц, Принципы микроэкономики